I.
Investiga en que consiste la teoría de las inteligencias múltiples, de Howard Gardner
Estudiante de La Universidad de Harvard que enfatiza que el potencial humano puede está
ligado a tus preferencias personales.
Para potenciar y
crear nuevos retos, se puede modificar con acompañamiento pedagógico preciso, como
contrapeso al paradigma de una inteligencia única.
Gardner propuso
que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así
pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la
inteligencia, como:
“La
capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos”
En
un principio los tipos de inteligencia propuestos por Gardner fueron 7, pero
doce años después de la publicación de la obra que los daría a conocer, el
autor presentó otro elemento para este listado. Se trataba de la inteligencia
naturalista, conocida también como el octavo tipo de inteligencia
I.I-
contesta las siguientes interrogantes:
·
¿Cuáles
inteligencias reconoces en ti?
lógico-matemática
y cinestésica corporal-viso-espacial,
naturalista.
·
¿Piensas
que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?
Si por supuesto,
me ayudarán a desarrollar de mejor manera las áreas que no forman parte de mis
inteligencias, así como a mejorar las que poseo.
·
¿Qué
inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la
modalidad a distancia?
Aunque pudiera
decir que son:
Lingüístico-verbal
e Intrapersonal
Considero que trabajar
en armonía con la mayoría de inteligencias es lo más importante para conseguir
el éxito como estudiante en línea.
·
¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del
Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.
Realiza experimentos donde utilices secuencias
numéricas, incluso, si es que deseas aprender algo de un periodo histórico, se
recomienda realizar una línea del tiempo, ya que al trabajar con números y en
una secuencia lógica y ordenada, se te facilitará asimilar el contenido.
II. Elabora un organizador gráfico: mapa conceptual o mapa mental aplicado
al tipo de inteligencias que en ti predominan, en donde realices un FODA
PERSONAL identificando tus fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas en el desarrollo académico en el ambiente virtual con
aprendizaje autogestivo.
III. Elabora un cronograma
de actividades semanales, en cual incluirás tus actividades cotidianas y tus horarios
de compromiso académico distribuyendo el tiempo de forma objetiva durante las
24 horas al día. Incluye una reflexión personal en donde expongas que
actividades detectaste impiden cumplir con tus compromisos académicos de manera
óptima así como las alternativas de solución que implementarás para lograr el
éxito en tus metas.
En éste cronograma detecto que puedo optimizar
mis alternativas al llevar impresos los materiales y leerlos durante los
periodos de traslado durante los
horarios de comida, al igual que durante las esperas de atención a mis
compañeros, y el tiempo disponible a mis actividades diversas puedo en sábado por
la tarde y domingo por la noche, incluir una hora más por día o más para
dedicarla a la tarea de actividades académicas, y así lograr mis metas en
tiempo y forma, de una manera organizada y autogestiva
